
Articulée
autour d'un travail individuel, sur une heure d'instrument et une demie
heure de formation musicale hebdomadaires. Chaque élève est
au travail avec un instrument durant une heure, dans une salle indépendante
et travaille selon les conseils de son professeur pour un suivi individualisé. Chaque élève travaille au sein d'un groupe de trois, le professeur pourra, selon les nécessités, organiser des travaux et exercices en commun, faire pratiquer le piano à quatre mains ou la musique de chambre, et proposer des pièces en échange avec d'autres instruments. Le travail reste cependant une pratique individuelle de son instrument. |
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| La formation musicale englobe le solfège, mais aussi l'étude
de divers phénomènes musicaux, l'étude d'œuvres, en
liaison avec le Grand-Théâtre de Limoges et les productions
régionales, s'ouvrant sur une pratique collective, musique de chambre,
orchestre, etc... La formation musicale permet l'abord, puis le perfectionnement du rythme, de la lecture et, sur le plan corporel, de l'indépendance des membres, de leur coordination, la connaissance des instruments, favorisant ainsi le choix personnel de l'élève, la connaissance des époques, des auteurs et des grandes périodes de l'histoire de la musique. A l'Espace Amadeus Musique, la pratique solfégique et la pratique instrumentale débutent simultanément. Les cours d'initiation et les ateliers pour les plus petits permettent d'effectuer un choix instrumental en fonction de leurs propres possibilités et dispositions. |
Nos professeurs sont sélectionnés pour leurs capacités pédagogiques, leur sens du contact
avec les élèves, leur formation musicale et instrumentale. Ils sont, bien entendu, diplômés. Un projet pédagogique fort et structuré complète leur formation autour d'une structure clairement définie. La progression de l'élève à son propre rythme, son intégration au monde musical pour son propre épanouissement, son plaisir et son désir de progresser dans un cadre dynamique aux côtés de professeurs sérieux et compétents, sont les moteurs de l'enseignement. Des auditions d'élèves et diverses prestations musicales ou participations aux ensembles de l'école permettent de juger des progrès individuels de chaque élève. |
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